學(xué)校標識標牌設(shè)計，對于校園文化建設(shè)有著重要的作用。當(dāng)我們走進一所學(xué)校，校園里的標識系統(tǒng)就是這所學(xué)校的引路人。學(xué)校標識系統(tǒng)不但能夠高效、安全、有序地為人們提供可靠的視覺信息服務(wù)，而且也是營造風(fēng)格、塑造文化的重要組成部分。

對于新生、教師及外人而言，在林林總總的建筑中尋找自己的目的地，確實要頗費周折。有了樓體標識標牌設(shè)計，配合學(xué)校總索引圖，則可以按圖索驥，輕松自如的找到自己要去的地方。如何才能利用校園標識建立和宣傳良好的校園文化，下面河南標識標牌廠家從以下幾個方面談一下。

一、在開展校園標識設(shè)計前，大家會詳細分析了解校園的建筑與自然環(huán)境標準、分區(qū)合理布局及交通出行路線；分析行政部門寫字樓、各學(xué)校教學(xué)大樓、公共性教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內(nèi)部單位構(gòu)造、交通路線等等。依照從外到內(nèi)，從大到小的順序，通過對校園環(huán)境的分析調(diào)研，對校園標識進行系統(tǒng)化的分類設(shè)計，再進行分級設(shè)計。

二、校園標識表達內(nèi)容必須簡明、準確、美觀，設(shè)計制作學(xué)校標識標牌，尊重通用標準和規(guī)則等方面都應(yīng)在總體色彩基調(diào)上統(tǒng)一考慮。標識的造型上可以采用一些比較有創(chuàng)意的造型。從制作工藝上可分為貼膜式、腐蝕式、絲印式和烤漆式幾種，從安裝工藝上可分為貼墻式、垂直式和懸掛式。

三、學(xué)校標識的人性化，以學(xué)校學(xué)生為例，高校大學(xué)生和中小學(xué)生的認知能力、思維習(xí)慣、審美要求都存在較大的區(qū)別。因此學(xué)校標識設(shè)計制作也不是一概而論的，針對不同的學(xué)生群體，根據(jù)他們的認知習(xí)慣和審美習(xí)慣，既有校園標識規(guī)范化和標準化的體現(xiàn)，又能根據(jù)不同學(xué)生群體突出特征，這是學(xué)校標識設(shè)計的基本思路。

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