TW-RG746空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置

探索TW-RG746空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置的教學(xué)應(yīng)用

作為一名在職業(yè)院校從事制冷與空調(diào)專業(yè)教學(xué)多年的教師，我深知實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力中的重要性。今天，我想與大家分享我們學(xué)校引入的TW-RG746空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置（與搜索結(jié)果顯示的JGRG-746類似）在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)。

實(shí)驗(yàn)裝置的基本組成與功能

TW-RG746空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置是一種集制冷、空調(diào)、換熱于一體的綜合教學(xué)平臺(tái)，它完美契合了職業(yè)院?！吨评浠A(chǔ)》、《制冷設(shè)備維修工》、《空調(diào)器維修》等專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)需求。

該裝置主要由制冷壓縮機(jī)組、冷凝器、蒸發(fā)器、離心風(fēng)機(jī)、電熱加濕裝置、一次、二次加熱裝置等核心部件組成，并配備了數(shù)顯溫度儀表、壓差計(jì)、壓力表、轉(zhuǎn)子流量計(jì)、熱電偶、電流表、電壓表等多種測(cè)量?jī)x器，能夠全面展示制冷空調(diào)系統(tǒng)的完整工作流程。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

在實(shí)踐教學(xué)中，我們主要利用該裝置開展以下四類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：

1. 直流空調(diào)過程演示

通過直觀演示空調(diào)系統(tǒng)的工作過程，學(xué)生能夠清晰觀察制冷劑在不同狀態(tài)下的變化，理解制冷循環(huán)的基本原理。這種直觀教學(xué)方式遠(yuǎn)比課本上的平面圖更為生動(dòng)有效。

2. 空調(diào)過程熱量及熱平衡計(jì)算

學(xué)生通過實(shí)測(cè)的溫度、壓力、風(fēng)量等數(shù)據(jù)，計(jì)算空調(diào)過程中的熱量及熱平衡誤差。這一實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了學(xué)生的數(shù)據(jù)采集能力，更培養(yǎng)了他們的工程計(jì)算與分析能力。

3. 制冷壓縮機(jī)性能測(cè)定

利用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的風(fēng)量、壓力、功率等參數(shù)，學(xué)生可以測(cè)定制冷壓縮機(jī)的性能曲線，理解壓縮機(jī)在不同工況下的運(yùn)行特性，為日后從事制冷系統(tǒng)維修與設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

4. 換熱器性能實(shí)驗(yàn)

通過改變風(fēng)量、溫度、流量等工況，學(xué)生可以測(cè)定加熱器、表冷器等換熱器的性能，這對(duì)他們未來從事?lián)Q熱設(shè)備選型與優(yōu)化工作具有重要意義。

教學(xué)應(yīng)用價(jià)值與優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)應(yīng)用，我觀察到TW-RG746實(shí)驗(yàn)裝置為我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來了顯著變化：

提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：相比于傳統(tǒng)的理論教學(xué)，這種"看得見、摸得著"的實(shí)驗(yàn)裝置極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。正如河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師們的體會(huì)，當(dāng)學(xué)生能夠真刀實(shí)槍地操作設(shè)備時(shí)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度從"畏首畏尾"轉(zhuǎn)變?yōu)?大膽操作"。

促進(jìn)理論與實(shí)踐融合：該裝置使學(xué)生能夠?qū)旧系闹评溲h(huán)原理、熱力學(xué)定律等抽象知識(shí)與實(shí)際設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)相對(duì)應(yīng)，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。

培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力：通過完整的實(shí)驗(yàn)流程，學(xué)生不僅掌握了基本操作技能，還培養(yǎng)了數(shù)據(jù)測(cè)量、故障診斷、系統(tǒng)分析等綜合能力。這些能力正是行業(yè)企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的核心要求。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新

為了充分發(fā)揮TW-RG746實(shí)驗(yàn)裝置的教學(xué)效果，我們?cè)诮虒W(xué)方法上也進(jìn)行了創(chuàng)新：

項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)：我們?cè)O(shè)計(jì)了多個(gè)與實(shí)際應(yīng)用緊密相連的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如"不同工況下制冷系統(tǒng)性能優(yōu)化"、"換熱器性能匹配分析"等，讓學(xué)生以小組形式完成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

多媒體輔助教學(xué)：受到中南林業(yè)科技大學(xué)任嘉老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的啟發(fā)，我們制作了TW-RG746裝置的PPT動(dòng)態(tài)展示，清晰展示設(shè)備原理、操作步驟和注意事項(xiàng)，使學(xué)生更容易理解和掌握操作要點(diǎn)。

故障模擬與排除訓(xùn)練：我們特意設(shè)計(jì)了一系列常見故障場(chǎng)景，讓學(xué)生分析原因并排除故障，這種"鼓勵(lì)壞"的教學(xué)理念極大地提高了學(xué)生的問題解決能力。

對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的促進(jìn)作用

通過TW-RG746實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生的職業(yè)能力得到了顯著提升。參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生不僅在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，更重要的是，他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上表現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

正如耿濤老師研發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)所示，通過參與實(shí)際研發(fā)過程，學(xué)生的能力得到了"質(zhì)"的提高。雖然我們的平臺(tái)不同，但育人理念相通——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維始終是職業(yè)教育的核心。

結(jié)語

TW-RG746空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置為我們的制冷與空調(diào)專業(yè)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支撐，它不僅僅是教學(xué)工具，更是連接課堂與職場(chǎng)的橋梁。作為職業(yè)院校教師，我們將繼續(xù)探索如何更好地利用這類實(shí)驗(yàn)裝置，培養(yǎng)出更多符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。而優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，正是我們點(diǎn)燃學(xué)生求知火焰的重要助力。

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