TW-RG742小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置

TW-RG742小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置在教學實訓中的應用探索

在職業(yè)教育的實踐課堂上，我們不只是傳授理論，更是點燃學生對技術的熱情。

在熱能工程技術專業(yè)的教學實踐中，小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置已成為我們培養(yǎng)學生實踐能力的重要平臺。今天我要介紹的TW-RG742小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置，是我院熱能專業(yè)實訓室的重要組成部分，這款裝置由上海天威教學實驗設備有限公司生產，在近一年的使用中表現出色。

01 設備概述與教學價值

TW-RG742實驗裝置是一種專為職業(yè)院校熱能工程、暖通空調及相關專業(yè)設計的教學設備。該裝置采用模塊化設計，包含12KW小型燃氣鍋爐、板式換熱器、循環(huán)水泵、熱電偶測溫系統(tǒng)等核心組件。

在職業(yè)院校教學中，該裝置能夠幫助學生直觀理解燃氣鍋爐的工作原理，掌握熱工性能測試的基本方法。

與傳統(tǒng)純理論教學相比，這種實踐裝置能夠將抽象的熱工概念轉化為可視、可測、可操作的具體現象，符合職業(yè)院校學生側重實踐的學習特點。

02 技術特點與教學適配性

TW-RG742的技術參數充分考慮了教學需求：輸入電源為單相AC220V±10% 50Hz，功率400W；配備12Kw小型燃氣鍋爐，容積8L；循環(huán)水泵參數為流量30L/min，揚程15m，功率370W。

這些參數設計使得設備既能滿足教學演示需求，又保證了操作過程中的安全性。

該裝置配置了多種測量儀器，包括干式燃氣流量計（精度2.5%，額定流量4m3/h）、U型壓力計、精密壓力表（0.4級，量程0-0.25MPa）以及轉子流量計（40-400L/h）等。

溫度測量系統(tǒng)則配置了智能溫度控制儀表（PID調節(jié)控溫，精度±0.2℃）和萬能輸入8點巡檢儀。這種多元化的測量手段為學生提供了全面的數據采集體驗。

03 實驗內容與教學方法

在實驗內容設計上，我們圍繞TW-RG742開發(fā)了多層次教學項目?；A層面，學生通過觀察鍋爐結構與工作流程，了解燃氣鍋爐的基本原理。

進階層面的實驗則側重于熱工性能測試，包括熱效率計算、熱流量測定等專業(yè)內容。

教學中，我們特別強調國家標準與規(guī)范操作的結合。我們會向學生介紹GB/T 10180《工業(yè)鍋爐熱工性能試驗規(guī)程》等國家標準，讓他們在校園內就養(yǎng)成規(guī)范作業(yè)的習慣。

實驗通常以小組形式進行，每組4-5人，輪流擔任不同角色，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

04 與行業(yè)標準的對接

工業(yè)鍋爐領域正朝著高效、環(huán)保、智能化方向發(fā)展。國家相關部門提出的目標要求是到2025年，工業(yè)鍋爐平均運行熱效率較2021年提高5個百分點。

我們的教學內容與行業(yè)發(fā)展保持同步，通過TW-RG742實驗裝置，學生可以親自驗證鍋爐熱效率提升的各種方法，為將來從事鍋爐節(jié)能改造工作打下基礎。

在實驗過程中，我們要求學生嚴格按照專業(yè)測量標準進行操作，如使用精度為0.4級的精密壓力表和精度為±0.2℃的智能溫度控制儀表，培養(yǎng)他們嚴謹的專業(yè)態(tài)度。

05 教學實踐與反思

經過一段時間的教學應用，我們發(fā)現TW-RG742實驗裝置在激發(fā)學生學習興趣方面成效顯著。相比純理論教學，這種“做中學”的方式更受學生歡迎，出勤率和參與度明顯提高。

同時，我們也發(fā)現了一些可以改進的方面。例如，可以增加煙氣分析儀等選配設備，讓學生能夠進行更全面的鍋爐性能分析；此外，開發(fā)更多綜合性、設計性實驗項目，也是我們下一步的工作重點。

安全始終是我們教學中的首要考慮。該裝置的不銹鋼可移動支架設計不僅穩(wěn)固，而且便于實驗室布局調整，帶雙剎車輪的設計則進一步增強了安全性。

如今，隨著工業(yè)鍋爐技術標準的不斷提升，我們的教學內容也在隨之更新。TW-RG742實驗裝置已成為了解鍋爐行業(yè)發(fā)展的一個窗口，為職業(yè)院校學生架起了從理論到實踐的橋梁。

熱工實驗室的門始終敞開，里面不只有一臺冰冷的機器，更有無數未來熱能工程師的夢想。我們正在做的，就是為這些夢想提供最初的實踐舞臺。

您只要致電：021-55884001（袁經理）

我們可以解答 小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置 的相關疑問！

我們可以幫您推薦符合您要求的 小型燃氣鍋爐熱工性能實驗裝置 相關產品！

找不到所需產品？請點擊 產品導航頁

當前產品頁面地址：http://nbzxy.cn/productshow-71-301-1.html